Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 187 (страница 3, всего 7 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

О развитии у младших школьников способности действовать "в уме"

В данной статье мы рассмотрим, как на протяжении трех лет обучения в начальной школе у детей развивается одна из важнейших сторон мышления - способность действовать «в уме» (т.е. мысленно вычислять, рассуждать, планировать)...

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 1981

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

О функциях рефлексии в игровом обучении руководителей

Решение сложных, комплексных проблем перестройки народного хозяйства, а также эффективное управление деятельностью трудовых коллективов требуют от современного руководителя умения мыслить по-новому, отказавшись от сложившихся стереотипов мышления и деятельности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 1990

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

О функциях чувства языка и решении школьниками семантико-синтаксических задач

Вопросы развития чувства языка и его роли в процессе овладения содержанием языковых дисциплин представляют не только академический, но и практический интерес: учителю надо хотя бы в известной мере контролировать влияние чувства языка на усвоение школьниками учебного материала, который, в свою очередь, должен способствовать дальнейшему развитию этого «чувства».

Автор(ы): 

Дата публикации: 

авг. 1988

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Об особенностях работы подготовительных классов

В последние годы все чаще говорят о перегруженности младших школьников. Но каждый из нас знает немало ребят, которые учатся без напряжения, легко усваивают современную программу. Трудности в учёбе - явление отнюдь не всеобщее.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 1981

Название издания: 

Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развития

Глубокая реформа высшего образования (ВО) России потребует переакцентировать усилия разработчиков с построения “дисциплинарно-организационных” моделей обучения на проектно-созидательные модели образования/

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 1995

Название издания: 

Образование как расширение возможности развития личности

Доклад, подготовленный к VII Международной конференции по профессиональной ориентации в университете Асия (Япония) 9-11 мая 1991 г.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1992

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Обучение и оценка знаний учащихся

С 7 по 11 сентября 1981г. в Финляндии в г. Ювяскюля проходил первый советско-финский семинар по теме «Исследование проблем обучения и оценки знаний учащихся». Руководство оргкомитетом семинара осуществлял директор НИИ педагогики при университете г. Ювяскюля Й. Кари.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июл. 1982

Название издания: 

Общение классного руководителя с коллективом старшеклассников

В последние годы в психолого-педагогической литературе все больше публикаций, содержащих анализ различных аспектов проблемы взаимодействия учителя с учащимися. Эти работы условно можно разделить на две группы.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 1984

Название издания: 

Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обучения

В проектах, относящихся к среднему образованию, подчеркивается необходимость учета психофизиологической самобытности различных возрастных этапов, реальных психофизиологических возможностей каждого ребенка, личностного аспекта образования.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мар. 1991

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Особенности восприятия значимых других старшеклассниками

Субъективная оценка значимости другого человека, возникающая в совместной деятельности или общении, занимает важное место в поведении людей. В литературе выявляются заметные расхождения при определении средних показателей общего числа и содержательных характеристик круга значимых других.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 1991

Название издания: 

Особенности личностного самоопределения ненецких детей в условиях школы-интерната

Целью настоящего исследования было выявление особенностей личностного самоопределения подростков-ненцев, детей кочующих в тундре оленеводов, воспитанников школы-интерната в поселке Яр-Сале, центре Ямалского района.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мар. 1990

Название издания: 

Особенности принятия заданий взрослого 6-летними детьми

В шестилетнем возрасте совершается переход от дошкольного к школьному детству. Изменяются весь образ жизни ребёнка, его отношения со взрослыми. У него появляются обязанности уже не только как члена семьи, но и как члена общества. Принципиально меняется характер задач, которые ему приходится решать.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

авг. 1988

Название издания: 

Педагогика и психология

Видимо, навсегда ушли те времена, когда психолог «не понимал» педагога, а педагог - психолога. Если проанализировать многие диссертационные работы последних лет, то бросится в глаза, что целый ряд из них имеют психолого-педагогический характер.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1981

Название издания: 

Страницы