Россия
Российская Федерация
Результаты: 3992 (страница 9, всего 80 стр.)
| 401 | Восприятие букв русского алфавита школьниками: дифференциальный аспект | Якимчук О.А. |
На современном этапе развития в системе образования перед педагогами поставлена задача «уделять серьезное внимание отработке навыков чтения как базовых в образовании». Эта задача для образовательного процесса актуальна, так как в настоящее время, не только у учащихся начальной, но и средней школ возникают проблемы, связанные со скоростью чтения и пониманием смысла прочитанного.
|
| 402 | Восприятие в условиях избыточной и неизбыточной информации | Ипполитов Ф.В., Коссов Б.Б. |
Новые исследования в педагогических науках. - 1968. - Вып. XII.
|
| 403 | Восприятие в условиях избыточной информации | Ипполитов Ф.В., Коссов Б.Б. |
Новые исследования в педагогических науках. - 1968. - № 11.
|
| 404 | Восприятие времени в зависимости от сложной деятельности | Митина Л.М. |
Сенсорные и сенсомоторные процессы. - М., 1972.
|
| 405 | Восприятие громкости и структура звукового поля | Зальцман А.М. |
Экспериментальные исследования по проблемам общей, социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1976.
|
| 406 | Восприятие движения в глубину в процессе непосредственно-чувственного отражения | Андреев А.Н. |
Авиамедицинские и эргономические исследования человеческого фактора в гражданской авиации. - М., 1989. - Вып. 291.
|
| 407 | Восприятие знака мягкости | Артемов В.А. |
Зрительные ощущения и восприятия. - М. - Л., 1935.
|
| 408 | Восприятие и действие | Зинченко В.П. |
Доклады АПН РСФСР. - 1961. - № 2., - № 6.
|
| 409 | Восприятие и действие | Венгер А.Л., Запорожец А.В., Зинченко В.П., Рузская А.Г. |
- М., 1967.
|
| 410 | Восприятие и мышление | Шеварев П.А. |
Известия АПН PCФCP. - 1962. - Вып. 120.
|
| 411 | Восприятие и представление кратчайшего расстояния на карте и на глобусе | Шемякин Ф.Н. |
Материалы научного совещания по проблеме пространства. - Л., 1959.
|
| 412 | Восприятие и представление кратчайшего расстояния на карте и на глобусе | Шемякин Ф.Н. |
Проблемы восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1961.
|
| 413 | Восприятие и представление наклонной линии | Рузская А.Г. |
восприятие и мышление; восприятие отклонения линий от заданной нормы. - М., 1962.
|
| 414 | Восприятие личности политического лидера | Дубов И.Г. |
Психологический журнал. - 1992. - № 6.
|
| 415 | Восприятие музыки в аспекте музыкального содержания. Современный взгляд на идеи Б.М. Теплова | Чувашев И.В. |
Со стороны музыковедения – особенно музыковедения ХХ века – необходимость обращения к опыту психологии в анализе специфики восприятия музыки была осознана, и такие попытки были предприняты рядом крупных музыковедов. Со своей стороны и психологи должны сделать шаг к глубокому анализу внутреннего содержательного языка, скрытых механизмов и теоретических аспектов музыки.
|
| 416 | Восприятие несовершеннолетними правонарушителями друг друга в условиях изоляции | Кондратьев М.Ю. |
Новые исследования в психологии. - 1982. - № 2 (27).
|
| 417 | Восприятие облика города различными группами москвичей | Мдивани М.О. |
Городская реклама: проблемы и перспективы развития: Материалы 2-й Всероссийской конференции. - М., 2001.
|
| 418 | Восприятие предмета и рисунка | Волков Н.Н. |
- М., 1950.
|
| 419 | Восприятие пространства в техногенной среде | Мельников Г.Б. |
Экопсихологические аспекты развития индивидуальности. - М., 1997.
|
| 420 | Восприятие пространственных отношений в процессе измерительных работ на местности | Зыкова В.И. |
Применение знаний в учебной практике школьников. - М., 1961.
|
| 421 | Восприятие пространственных отношений учащимися 6-х классов в процессе измерительных работ на местности | Зыкова В.И. |
Материалы научного совещания по проблеме восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1959.
|
| 422 | Восприятие пространственных отношений учащимися в процессе измерительных работ на местности | Зыкова В.И. |
Проблемы восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1961.
|
| 423 | Восприятие скорости движения в процессе отражения формы объекта | Миракян А.И., Панов В.И. |
В психологии и физиологии органов чувств в силу исторически сложившейся традиции процессы отражения формы, величины и скорости объектов обычно рассматриваются и изучаются независимо друг от друга. Одна из причин их изолированного рассмотрения при изучении восприятия движения объектов состоит в том, что в качестве исходных логических оснований используются физические представления о движении, сложившиеся в классической механике.
|
| 424 | Восприятие социальной рекламы различными группами москвичей | Мдивани М.О. |
Городская реклама: проблемы и перспективы развития: Материалы 3-й Всероссийской конференции. - М., 2002.
|
| 425 | Восприятие ударения в словах русского языка | Жинкин Н.И. |
Известия АПН РСФСР. - 1954. - Вып. 54.
|
| 426 | Восприятие фундаментальных факторов возникновения и развития человеческой культуры студентами гуманитарного университета | Немцов А.А. |
Культура в широком смысле - все то, что выделяет людей из животного мира. Человек в результате своих целенаправленных действий создает вокруг себя вторую, искусственную природу, живет в ней и постоянно ее совершенствует.
|
| 427 | Восприятие эмоциональных лиц: антисакадная задача | Кожухова Ю.А. |
Во многих работах исследуется, как люди с различными психическими расстройствами перерабатывают эмоционально окрашенную информацию. Например, депрессия и шизофрения связаны с ухудшением переработки положительно окрашенной информации (Berenbaum & Oltmanns, 1992; Blanchard, Mueser,& Bellack, 1998; Rottenberg, 2005).
|
| 428 | Воспроизведение и забывание конкретно-образного и отвлеченного учебного материала | Липкина А.И. |
Вопросы психологии памяти. - М., 1958.
|
| 429 | Восхождение к замыслу: духовная психология художественного творчества | Серова О.Е. |
Статья знакомит с данными современной научной реконструкции психологических аспектов содержания статьи А. Хомякова «Картина Иванова».
|
| 430 | Временная стабильность спектральных характеристик ЭЭГ у детей 8-10 месяцев | Гавриш Н.В., Мешкова Т.А. |
Новые исследования в физиологии. - 1985. - № 1.
|
| 431 | Время опознававательного процесса в зависимости от загрузки памяти и объема предъявляемого материала | Потапова А.Я., Шехтер М.С. |
Сенсорные и сенсомоторные процессы. - М., 1972.
|
| 432 | Время реакции а проблемы инженерной психологии | Ушакова Т.Н. |
Вопросы психологии. - 1966. - № 1.
|
| 433 | Время реакции в исследованиях практически прикладного характера | Бойко Е.И. |
Пограничные проблемы психологии и физиологии. - М., 1961.
|
| 434 | Время реакции выбора в зависимости от полноты условий регуляции | Сипачев Н.О. |
Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
|
| 435 | Время реакции как метод шкалирования воспринимаемых объектов | Ратанова Т.А. |
Проблемы инженерной психологии. - М., 1968. - Вып. 3.
|
| 436 | Время реакции человека | Бойко Е.И. |
История, теория, современное состояние и практическое значение хронометрических исследований. - М.: Медицина, 1964. - 440 с.
|
| 437 | Время реакций и интеллект: почему они связаны? | Чуприкова Н.И. |
Имеется много данных о связи времени реакций (ВР) человека с показателями тестов интеллекта. Большая сводка этих данных приведена в статье Г.Ю. Айзенка и отчасти в нашей работе. В той же работе был кратко изложен иной, чем у Г.Ю. Айзенка, подход к пониманию причин связи ВР и интеллекта.
|
| 438 | Всегда ли агрессия является следствием фрустрации в представлении людей о самих себе? | Ширяева А.В. |
В 1939 году группа психологов Йельского университета выдвинула гипотезу о том, что агрессия является прямым следствием фрустрации. Согласно Д. Долларду, агрессия - автоматическая и естественная реакция на фрустрирующие воздействия, а фрустрация - вмешательство в осуществление направленного на цель действия в соответствующее время в последовательности поведенческих актов.
|
| 439 | Всеобщее среднее образование, новые программы школы и проблемы психологии | Менчинская Н.А. |
Вопросы психологии. - 1971. - № 1.
|
| 440 | Всесоюзное совещание по социальной психологии | Крутова Е.М., Крылов Н.И., Якобсон П.М. |
Вопросы психологии. - 1970. - № 3.
|
| 441 | Вторичное опосредствование как диалектический механизм рождения «нового» | Зададаев С.А. |
В работе исследуются дискретные диалектические законы и их выводимость в рамках математической теории категории, служащей формализацией диалектических структур.
|
| 442 | Выбирать и изменяться. Общая структура индивидуальности | Аминов Н.А. |
- М., 1996.
|
| 443 | Выбор испытуемыми собственных критериев для работы в зоне сомнений при пороговых изменениях | Бардин К.В. |
Вопросы психологии. - 1965. - № 6.
|
| 444 | Выготский Лев Семенович |
известный в мировой психологии сов. психолог
|
|
| 445 | Выделение 3-х групп музыкальных произведений по характеру вызываемых эмоций | Меклер А.А., Орлов В.С. |
В течение последних десятилетий резко возросло количество исследований в области психофизиологии музыкального восприятия. По мере развития техники измерений (ЭЭГ, фМРТ) произошёл сильный сдвиг в сторону изучения мозгового обеспечения музыкального поведения.
|
| 446 | Выделение групп риска среди работающих учителей | Аминов Н.А. |
Прикладная психология. - 1999. - № 6.
|
| 447 | Вызванные потенциалы у близнецов на разных уровнях бодрствования | Марютина Т.М. |
Новые исследования в психологии. - 1974. - № 1.
|
| 448 | Выступление на круглом столе "Оценка личностных качеств российских политических лидеров: проблемы измерения и интерпретации" | Дубов И.Г. |
Полис. - 2001. - № 1. - С. 94.
|
| 449 | Выявление в деятельности школьников приемов самостоятельной работы с учебником | Граник Г.Г., Концевая Л.А. |
Психологические проблемы построения учебников. - М., 1979. - Берлин, 1979.
|
| 450 | Выявление знаний о классиках отечественной психологии у современных студентов вуза | Петрова Т.Н., Тихонова Э.В. |
В отечественной психологии проблема личности всегда являлась центром научных исследований. Её изучением с разных позиций занимались выдающиеся учёные, которых справедливо относят к разряду классиков психологической науки: А.Ф. Лазурский, В.Н. Мясищев, В.М. Бехтерев, Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Л.И. Божович и многие другие.
|
Страницы
