Educative the reader of literature
International Handbook of reading education Greenwood Press Westward Couneatiat. - L.
Дата публикации:
янв. 1992
Электронная библиотека научных публикаций
Год издания:
Результаты: 51 (страница 1, всего 2 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Laterality effects in twinsActa Genet. Med. et Gemellol. - 1992. - 41. - №4 Дата публикации:янв. 1992 |
Soviet UnionInternational Handbook of Reading. - London, 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Восприятие личности политического лидераПсихологический журнал. - 1992. - № 6.
Дата публикации:янв. 1992 Название издания: |
Генотип-средовые соотношения в изменчивости показателей когнитивного стиляАктуальные проблемы психологической службы: Материалы конференции. - Одесса, 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Индивидуальность учащихся и индивидуальный подходПедагогика и психология. - 1992. - № 3.
Дата публикации:мар. 1992 |
Константность и полифункциональность восприятия- М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Концепция физического воспитанияПсихологические особенности физического воспитания и развития детей разного возраста. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Лидерство в межличностных отношениях в учреждениях интернатного типаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1992 19.00.07: Педагогическая и Возрастная психология. - Москва, 1992. - 165 с.
|
Лидерство в межличностных отношениях в учреждениях интернатного типаАвтореферат:Год издания:1 янв 1992 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07. - М., 1992. - 23 c.
|
Методика диагностики родительского отношения (Методика "включенного конфликта")Автореферат:Год издания:1 янв 1992 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / НИИ общей и пед. психологии. - М., 1992. - 18 с.
|
Методика диагностики родительского отношения: методика "включенного конфликта"Диссертация:Высшее учебное заведение:Год:1992 19.00.07: Педагогическая психология. / НИИ общей и пед. психологии. - Москва, 1992. - 180 с.
|
Механизмы и закономерности рефлексивно-смысловой регуляции при решении интеллектуальных задач по биомеханике двигательных действийПсихология рефлексивных процессов. - Новосибирск, 1992. - Вып. 2.
Дата публикации:янв. 1992 |
Младший школьник как субъект учебной деятельностиПроектируя образование, т.е. предопределяя, выбирая одно из возможных направлений психического развития детей, мы стремимся сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности - самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным субъектом.
Дата публикации:сен. 1992 Название издания:Индекс:
|
Непосредственно-чувственное отражение движения объектов- М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
О парадигмах изучения процесса восприятия движенияВестник МГУ. Серия 14: Психология. - 1992. - № 3.
Дата публикации:мар. 1992 |
Об исследовании порождающего процесса речиПринципы порождающего процесса восприятия. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Образование как расширение возможности развития личностиДоклад, подготовленный к VII Международной конференции по профессиональной ориентации в университете Асия (Япония) 9-11 мая 1991 г.
Дата публикации:янв. 1992 Название издания:Индекс:
|
Особенности развития национального самосознания подростков; Эпоха национального самоутвержденияНации разные, но мир един. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Порождение движения в процессе зрительного восприятияПринципы порождающего процесса восприятия. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Принцип сопредставленности и полифункциональность восприятияПринципы порождающего процесса восприятия / Под ред. А.И. Миракяна. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Принципы порождающего процесса восприятия- М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Психологические условия образования и развития стереотиповПедагогика мира: история, теория, практика. - М., 1992. - Вып. 2.
Дата публикации:янв. 1992 |
Психология рефлексивных процессов- Новосибирск, 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Развитие как предмет психогенетикиВ настоящее время все большее распространение приобретает междисциплинарный подход к проблеме развития человека, предполагающий интеграцию конкретных научных знаний, принадлежащих к разным областям - психологии развития, возрастной физиологии, генетике.
Дата публикации:сен. 1992 Название издания: |
Развитие познавательных способностей детей 5-12 лет- М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Развитие телесного "Я" у детей школьного возрастаПсихологические особенности физического воспитания и развития детей разного возраста. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Рефлексивная регуляция мышления в проблемном диалогеПроблемы эффективного включения человека в интеллектуальные системы. - Новосибирск, 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |