Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:

Результаты: 4002 (страница 7, всего 41 стр.)

601 Длительность формообразования в зрительном восприятии Козлов В.И. 1989
602 Для чего и как преподавать предметы художественного цикла? Мелик-Пашаев А.А. 1990
603 Для чего нужно искусство в школе? Мелик-Пашаев А.А. 2002
604 Доминирующая мотивация младших школьников с разным уровнем развития музыкальных способностей Константинова Н.И. 2011
605 Достижения и задачи возрастной и педагогической психологии в области воспитания и обучения Давыдов В.В. 1979
606 Доступность информации в облачном хранилище как фактор запоминания у современных студентов Водяха Ю.Е., Крылова С.Г. 2020
607 Доступность учебного материала как один из факторов снижения перегрузок школьников Маркова А.К. 1982
608 Дошкольное воспитание в Бразилии и сеть общественных не государственных яслей и детских садов Мария Лузинете, Престес Зоя 2015
609 Дошкольное воспитание пролетарских детей Корнилов К.Н. 1918
610 Дошкольное образование в контексте личностно-развивающего подхода Баскаева О.В., Пьянкова С.Д. 2019
611 Дружба как форма интимно-личностного общения Гаврилова Т.П., Хазанова М.А. 1980
612 Еnvironmental influences on forced expiratory volume in midlife Марютина Т.М., Равич-Щербо И.В. 1995
613 Единая циклографическая методика изучения времени, интенсивности и формы реакций Любимов П.С. 1928
614 Единство теории и практики в решении задач развития личности и индивидуальности школьника Дубровина И.В. 1990
615 Естественнонаучные основы психологии Лурия А.Р., Небылицын В.Д., Равич-Щербо И.В., Смирнов А.А. 1978
616 Естественнонаучные предпосылки психологии Корнилов К.Н. 1929
617 етодика психологических испытаний физкультурников Рудик П.А. 1930
618 Ещё раз к вопросу феномена внутренней пустоты и экзистенциального вакуум Калинин И.В. 2021
619 Еще раз о концепции образования Коссов Б.Б. 1991
620 Еще раз о предмете психологии: мысленный эксперимент Левит Л.З. 2015
621 Еще раз о смысле жизни Яхнин Е.Д. 2021
622 Еще раз об устойчивости личности, независимости, конформности Петровский А.В. 1975
623 Жизненная цель: смысл жизни как главный смыслообразующий мотив в теории деятельности А.Н. Леонтьева Воеводина Е.Ю., Лебедева А.А. 2021
624 Жизненный опыт ребенка и школьные знания Божович Л.И. 1935
625 За прочную связь педагогики и психологии Казанский Н., Леонтьев А.Н. 1949
626 Забота о советской генетике или антисоветская пропаганда? Равич-Щербо И.В. 1986
627 Зависимость абсолютного порога от количества пространственно-раздельных пороговых раздражений Севрюгина М.А., Теплов Б.М. 1935
628 Зависимость абсолютных зрительных порогов от информированности испытуемого о месте появления сигналов Чуприкова Н.И. 1974
629 Зависимость времени выбора от числа отличительных признаков Филонов Л.Б. 1960
630 Зависимость времени выбора от числа различных признаков при однократном предъявлении объектов Филонов Л.Б. 1962
631 Зависимость времени реакции от структуры прогноза в вероятностно-детерминированной среде Осницкий А.К., Степанский В.И. 1977
632 Зависимость константности воспринимаемой величины предметов от их взаимного удаления при разных дистанциях наблюдения Волокитина М.П., Смирнов А.А. 1935
633 Зависимость некоторых показателей функционального состояния операторов ЭВМ от качества изображения на дисплеях Козловский С.М. 1989
634 Зависимость образования ассоциативных связей от содержания действия Леонтьев А.Н. 1951
635 Зависимость образования установки от осознания связи между признаками установочных объектов Зинченко В.П. 1958
636 Зависимость порога различения от способа действий испытуемых Бардин К.В. 1962
637 Зависимость преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей от их податливости групповому влиянию Бочкарева Г.Г. 1971
638 Зависимость прочности действия от его генетической формы и типа ориентировочной основы Василевский Ю.Л. 1983
639 Зависимость развития познавательных интересов детей от характера их подготовки к школе Дубровина И.В. 1976
640 Зависимость различительной чувствительности глаза от величины объектов Смирнов А.А. 1935
641 Зависимость скорости дизъюнктивных реакций от числа различительных признаков Филонов Л.Б. 1961
642 Зависимость скорости ответных реакции человека от темпа предъявления альтернативных сигналов Конопкин О.А. 1964
643 Зависимость стратегий решения анаграмм от семантического контекста Мирошхина Э.А. 1973
644 Зависимость точности опознания сигнала от его ожидания Осницкий А.К. 1972
645 Зависимость уровня анализа художественного произведения от условий его восприятия Крупник Е.Н., Липкина А.И., Рыбак Л.А. 1963
646 Зависимость уровня усвоения знаний от активизации учащихся в обучении Калмыкова З.И. 1959
647 Зависимость электрофизиологических признаков музыкально-исполнительских способностей от возраста, пола и нейрогуморального статуса Базанова О.М., Кабардов М.К., Кондратенко А.В., Лебедев А.Н. 2011
648 Зависимость эффективности усвоения знаний и действий от способа отработки в процессе формирования Мальская О.Е. 1980
649 Задатки, способности и одаренность учителя Аминов Н.А. 1997
650 Задачи для развития логического мышления Зак А.З. 1989
651 Задачи для развития умственных действий Зак А.З. 1986
652 Задачи психологии воспитания в свете решений XXIV съезда КПСС Божович Л.И., Чудновский В.Э. 1971
653 Задержки развития внутреннего плана действий и их ликвидация Пономарев Я.А. 1965
654 Закон силы в моторных и премоторных параметрах простой двигательной реакции Пантелеева Т.А. 1979
655 Закон Хика и фактор обобщения воспринимаемых объектов Коссов Б.Б. 1965
656 Закономерности порождающего процесса восприятия Морина Н.Л. 2000
657 Закономерности развития деятельности и проблемы психолого-педагогического воздействия на личность Лишин О.В. 1982
658 Заметность и узнаваемость простейших геометрических фигур Шеварев П.А. 1932
659 Занимательные задачи для развития мышления Зак А.З. 1985
660 Запечатление иррелевантных признаков в условиях более грубого и более тонкого дифференцирования сигнальных раздражителей Ратанова Т.А. 1989
661 Затормозила ли павловская концепция развитие отечественных наук о поведении Чуприкова Н.И. 1990
662 Зачем нужна школьная физкультура: точка зрения психолога Локалова Н.П. 1989
663 Звуковая коммуникативная система обезьян Жинкин Н.И. 1960
664 Здоровье как предмет экопсихологической диагностики Панов В.И. 2000
665 Зимне-летние различия в суточном ритме мелатонина у лиц со строгим пятидневным графиком работы Афтанас Л.И., Даниленко К.В., Кобелев Е., Семенова Е.А. 2020
666 Знак как предметное действие Эльконин Б.Д. 1984
667 Знаковое опосредствование в процессах формирования и развития Бугрименко Е.А., Эльконин Б.Д. 1994
668 Знания и привычки в формировании личности школьника Божович Л.И. 1958
669 Значение введения отрицательных чисел для математического развития младших школьников Горбов С.Ф. 1983
670 Значение осознания языковых обобщений в обучении правописанию Божович Л.И. 1946
671 Значение половой дифференциации в приобретении навыков у белых крыс Акимов Н.Е. 1928
672 Значение половой дифференциации приобретении навыков у крыс Акимов Н.Е. 1930
673 Значение самооценки способностей для успешного формирования учебной деятельности Дубровина И.В. 1977
674 Значение слова и его звукового образа как условного раздражителя; Слово как условный раздражитель Шварц Л.А. 1948
675 Значение сложностной концепции информации для развития сферы когнитивных исследований Думов А.В., Юшков Р.О. 2020
676 Значение социально-психологического компонента оценивания в обучении Резванцева М.О. 2015
677 Значение теоретических оснований для создания психологической службы в вузе Меньшикова Л.В. 2018
678 Значение христианского учения о личности для современной психологии Левченко Е.В., Меньшикова Л.В. 2018
679 Значение эмоциональной оценки для становления учебной мотивации шестилетних детей Матис Т.А. 1988
680 Значимость личности учащихся разных классов для учителя Ашневиц Я.А., Кондратьев М.Ю. 1988
681 Зона дальнего развития в формировании личности студента Хинканина А.Л. 2015
682 Зональная природа уровневых характеристик индивидуальных качеств личности Карпов А.В. 2018
683 Зоопсихология и ее задачи Боровский В.М. 1936
684 Зоопсихология и фашизм Боровский В.М. 1932
685 Зрительно-двигательные навыки у белых крыс Боровский В.М., Кобозева Л.А. 1936
686 Зрительное восприятие Шеварев П.А. 1964
687 Зрительное опознание слов: роль частотности и грамматической преднастройки Белопольский В.И., Каптелинин В.Н. 1988
688 Зрительное опознание: закономерности и механизмы Шехтер М.С. 1981
689 Зрительные иллюзии и полифункциональность восприятия Козлов В.И. 1985
690 Зрительные ощущения и восприятия Колбановский В.Н. 1935
691 Иван Михайлович Сеченов Ярошевский М.Г. 2016
692 Игра на занятиях по изобразительной деятельности Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. 1988
693 Игра, символизация и психоаналитическое пространство Голенева Л.В. 2015
694 Игровая мотивация в пионерской работе Махлах Е.С. 1962
695 Игровые технологии в работе учителя-логопеда как способ развития творческой личности учащегося Кононова С.А. 2016
696 Игровые формы учебной деятельности как средство формирования понятий у школьников Львовский В.А. 1988
697 Игры на материале русского языка и математики для первоклассников Зак А.З. 1990
698 Идеи Л.С. В ыготского и практика современной олигофренопедагогики Кушнир Д.Г. 2015
699 Идеи общих законов развития в трудах русских мыслителей Чуприкова Н.И. 2000
700 Идеи самодетерминации развития человека в работах Б.Г. Ананьева Мироненко И.А. 2018

Страницы

Подписка на Библиография по психологии