Игровые формы учебной деятельности как средство формирования понятий у школьников

Разделы психологии: 

Игровые формы учебной деятельности как средство формирования понятий у школьников // Творческое начало в деятельности высшей школы: проблемы активности. Секция "Общение и мышление". - Фрунзе, 1988.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

1 янв 1988

Высшее учебное заведение: 

Метки: