статья по итогам конф.

Результаты: 320 (страница 1, всего 7 стр.)

1 Die systematisch-funktionalen Ansatze fuer die Analyse bewugemachter willkurlicher Selbstregulierung der Tatigkeit Конопкин О.А.
Kongress d. Gesellschaft f. Psychologie d. DDR in Leipzig, September, 1975. - Leipzig, 1975.
2 Адаптация детей мигрантов на примере СПб ГБУ СО социальный приют для детей «Транзит» Варфоломеева Е.А.
Одной из наиболее ярких особенностей ситуации в современной России являются миграционные процессы. Они охватывают и «втягивают» в свою орбиту все социальные слои и группы населения, различные сферы жизнедеятельности человека.
3 Адаптация Опросника темперамента EATQ-R М.К. Ротбарт на российской выборке Лобаскова М.М., Малых С.Б., Новгородова Ю.О.
M.К. Rotbart, S.A. Ahadi, D.E. Evans рассматривают Темперамент в русле психобиологического подхода. Авторы считают, что Темперамент является результатом генетического вклада, а также продуктом индивидуального опыта человека.
4 Адаптация юношеской версии опросника, измеряющего метакогнитивные знания и навыки в учебной деятельности Савицкая И.Л.
В статье представлены результаты адаптации юношеской версии опросника, измеряющего метакогнитивные знания навыки. Факторный анализ первичных пунктов выделил две шкалы опросника, которые совпадают с исходной версией. Получены данные об одномоментной надежности и валидности опросника.
5 Активация базальных ядер при различных типах вознаграждения: метаанализ фМРТ исследований Арсалиду М., Виджайараджах С., Шараев М.Г.
Возможность получить вознаграждение – важный источник мотивации для всех биологических видов. Как животные, так и люди адаптируют свое поведение с целью получить вознаграждение.
6 Актуальные вопросы экологического образования для формирования экологического сознания и безопасности жизнедеятельности Шимон Т.Н.
В начале XXI в. экологические проблемы стали одними из самых актуальных для человечества. Масштабное потребление природных ресурсов с устойчивой тенденцией к интенсивному росту увеличивает антропогенную нагрузку на экологические системы, многие из которых находятся на грани потери возобновляемости.
7 Актуальные проблемы исследования модельных характеристик способностей к социономическим профессиям Аминов Н.А., Блохина Л.Н., Осадчева И.И.
На современном этапе развития общества проблема исследования природы одаренности не только сохраняет свою актуальность, но и приобретает особый статус ведущей проблемы в рамках задач по управлению персоналом.
8 Актуальные проблемы психофизиологии индивидуальных различий и дифференциальной психологии Кабардов М.К.
Сегодняшнее состояние «всеобщей дифференциации и индивидуализации» накладывает большую ответственность на дифференциальную психологию и психофизиологию, в связи с чем важно соблюдать принцип «дифференциация без дискриминации». Создание условий для раскрытия и развития потенциальных возможностей каждого человека – вот главная задача этого направления.
9 Амбивалентные переживания как референт сложной и дифференцированной эмоциональной сферы Адмакина Т.А.
Нередко в сфере искусства можно найти произведения, которые стимулируют реципиента на сложные, неоднозначные эмоции, вызывающие амбивалентную реакцию. Под амбивалентностью эмоционального переживания понимается двойственность, противоречивость (о чувствах, впечатлениях), равная ценность двух и более эмоциональных переживаний.
10 Анализ развития самопознания студентов-психологов Фельдман И.Л.
В статье дается обоснование понятий «личностное самопознание» и «профессиональное самопознание». Автором отмечается, что изучение самопознания идет в двух направлениях — изучение результативного и процессуального аспектов самопознания.
11 Биологическая обратная связь как психофизиологический метод воздействия при тревожно-депрессивных состояниях Артемьева Е.Н., Соловьев А.Г.
Число лиц, страдающих тревожно-депрессивными расстройствами, растет с каждым годом, что связано с многочисленными факторами, включая характер профессиональной деятельности с постоянным напряжением внимания и психоэмоциональной напряженностью, перманентным пребыванием в состоянии стресса из-за регулярных переживаний и т.д.
12 Вариабельность сердечного ритма при решении лингвистических задач, актуализирующих индивидуальный опыт разного возраста Бахчина А.В., Парина И.С.
Вариабельность сердечного ритма (ВСР), как изменчивость последовательных интервалов между соседними сокращениями сердца, отражает характер кортико-висцеральных соотношений, выстраиваемых для эффективной организации поведения на уровне целого организма (Laborde et al., 2017).
13 Вегетативное обеспечение чтения обычных текстов и текстов с искажениями Демарева В.А., Кушина Н.В., Перевизник О.С., Полевая А.В.
Работы де Гроота об особенностях кратковременной памяти у шахматистов середины XX в. положили начало активному исследованию связи между восприятием и абстракцией в психологии. Предложенная им модель CHREST (Chunk Hierarchy REtrieval STructures) актуальна и по сей день и может быть применена к новым исследованиям.
14 Взаимные оценки в дифференциально-психологическом исследовании Алексеева О.С., Баскаева О.В., Козлова И.Е., Паршикова О.В.
В современных дифференциально-психологических исследованиях все большую популярность приобретают взаимные оценки – мнения обследуемых испытуемых друг о друге. В противовес самооценкам во взаимных оценках отражается то, каким образом воспринимается человек окружающими его людьми, какие его личностные особенности замечаются и каким образом они оцениваются.
15 Взаимосвязь между стилем вождения автомобиля и реакциями на провокацию агрессии женщин-водителей Астрейко Н.С.
Под стилем вождения автомобиля следует понимать совокупность устоявшихся способов действий водителя на дороге во время движения, обусловленных рядом личностных и ситуационных факторов, определяющих уровень безопасности (аварийности) на дороге.
16 Взаимосвязь сиблинговых и родительско-детских отношений Алексеева О.С., Козлова И.Е.
Отношения с сиблингом во многом определяют характер социальной адаптации ребенка (Dunn, 1988), они сохраняются, как правило, на протяжении всей жизни человека, и могут не терять своей значимости и во взрослом возрасте. Сиблинговые отношения включены в единую семейную систему, и непосредственно связаны как с родительско-детскими, так и с супружескими отношениями.
17 Взаимосвязь установок студентов по отношению к Интернету со стратегиями сетевой активности Богуславская Д.Г.
Виртуальность проявила себя всему человечеству с особой силой и в новом качестве: компьютерной и интернет-реальности. До сих пор она вызывает интерес во всех проявлениях, а в определенной степени и опасность.
18 Видеосреда как фактор агрессивного поведения Курдюкова Ю.А., Лидская Э.В., Мдивани М.О.
Материалы 1-й Российской конференции по экопсихологии. - М., 1996.
19 Влияние временной неопределенности на состояние ожидание сигналов Конопкин О.А., Стрюков Г.А.
Вопросы психологии и педагогики труда, трудового обучения и воспитания: Материалы IV Межвузовской конференции. - Ч.1. - Ярославль, 1969.
20 Влияние комплекса средовых факторов на уровень тревожности школьников средней школы г. Москвы Даначева М.Н.
Проживание и обучение учащихся школ столичного мегаполиса проходит в разных экологических и социальных условиях (Глебов, 2014).
21 Влияние ролевого репертуара родителей на детско-родительские отношения студентов: гендерный аспект Петрушихина Е.Б.
Детско-родительские отношения являются предметом изучения в различных областях психологии и осмысливаются в рамках разных теоретических подходов. При этом чаще детско-родительские отношения трактуются узко и охватывают лишь детский и подростковый период развития, а взрослые этапы жизни детей исключаются из данного проблемного поля.
22 Влияние сенсорной слуховой депривации на абсолютный нижний порог ощущения интенсивности звукового сигнала Акимова К.К., Гриняев М.Ю., Нимаева С.М., Ужегов А.В.
Абсолютный нижний порог ощущения интенсивности звукового сигнала является одним из задатков человека, участвующих в формировании таких способностей, как различение речи, музыкальный слух и т.д. (Теплов, 1947), и по сути – границей неосознаваемых/осознаваемых слуховых ощущений.
23 Влияние статистических параметров соотношений и темпа предъявления сигналов на успешность и скорость их предсказания Осницкий А.К.
Материалы конференции по инженерной психологии. - Л., 1984.
24 Влияние условий предъявления сигналов на время двигательной реакции Конопкин О.А., Степанский В.И.
Материалы Научно практической конференции по индустриальной психологии. - Ярославль, 1978.
25 Воздействие на формирование эффекта серии с помощью метода вторичной задачи Владимиров И.Ю., Лазарева Н.Ю.
Главной задачей данного исследования является изучение механизмов формирования эффекта серии. Под эффектом серии понимается склонность человека решать задачи, опираясь на прошлый опыт, который мешает найти новые пути решения задач.
26 Воздействие на человека информационной среды Хайбулина К.В.
В настоящее время среда, в которой живет человек, содержит широкий спектр различных средств информационных технологий. Компьютеры, планшеты, смартфоны стремительно вторглись в большинство сфер человеческой деятельности: науку, образование, медицину, производство или домашнее хозяйство.
27 Возможности музыкальной и арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми-сиротами Персиянцева С.В.
В современных условиях усложнения структурных изменений общего социокультурного пространства жизнедеятельности и развития проблема психокоррекционного воздействия на детей-сирот из школ-интернатов приобретает достаточно выраженную актуальность, и становиться чрезвычайно острой в ситуации детства.
28 Возрастные особенности смысложизненной сферы во взаимосвязи с личностными характеристиками в период молодости Бурова М.Е., Карпова Э.Б.
Проблема смысла жизни разрабатывалась в отечественной психологии личности, главным образом, в рамках деятельностного подхода. Под категорией «личностный смысл» понимаются: смыслообразующие мотивы, побуждающие человека к деятельности...
29 Восприятие облика города различными группами москвичей Мдивани М.О.
Городская реклама: проблемы и перспективы развития: Материалы 2-й Всероссийской конференции. - М., 2001.
30 Восприятие социальной рекламы различными группами москвичей Мдивани М.О.
Городская реклама: проблемы и перспективы развития: Материалы 3-й Всероссийской конференции. - М., 2002.
31 Выделение групп риска среди работающих учителей по динамике "синдрома эмоционального сгорания" Аминов Н.А.
Профессиональное здоровье учителя - стратегическая проблема современной школы: Материалы Московской городской научно-практической конференции. - М., 1999.
32 Гендерно-чувствительные индикаторы образовательной среды Акимова Ю.А., Ключко О.И.
Обращение к гендерному аспекту в образовании обосновывается существованием ряда проблем: снижение уровня здоровья мальчиков и девочек; притупление или потеря чувства гендерной принадлежности; повышение неадекватности форм поведения среди молодёжи.
33 Гендерные различия психофизиологических реакций на воздействие мажорной и минорной музыки у певцов хора Иванова Е.С., Панченко В.Н.
Актуальность темы исследования определяется, прежде всего, необходимостью понимания механизмов воздействия искусства. Изучение различных факторов, влияющих на человека и его развитие, поиск средств, позволяющих оказывать влияние на поведение, приводит многих исследователей к рассмотрению роли музыки в этом процессе.
34 Гендерный подход в развитии психологической безопасности личности в образовательном пространстве вуза Каменская Е.Н.
В настоящее время проблема обеспечения безопасности человека приобретает особую значимость. Безопасность – важнейшее условие полноценного развития человека, сохранения и укрепления его здоровья, которое является основой жизнеспособности, условием жизненной успешности и гарантией благополучия человека в жизни.
35 Групповые взаимодействия как экопсихологическая проблема длительного полета Горбов Ф.Д., Новиков М.А.
IV Всесоюзная конференция по космической биологии и медицине. - М., 1972.
36 Два типа познавательных способностей и их проявление в школьном обучении Изюмова С.А.
Материалы Всесоюзной научно-практической конференции по проблемам творчества и педагогики. Секция IV. - М., 1988.
37 Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-ученик" Жуйков Ю.С., Кабардов М.К., Осницкий А.К.
Научно-методические аспекты изучения актуальных проблем педагогики и психологии: Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Педагогика и психология на рубеже веков: мифы и реальность". - М. - Уфа, 2000.
38 Диагностика и профилактика дисгармонии межличностных отношений субъектов образовательного процесса Духновский C.В.
Гармонизация межличностных отношений в школе, семье, в обществе в целом не только теоретико-прикладная проблема психологии, но и проблема социальной значимости.
39 Диагностика клипового мышления: проблемы и перспективы Алексеева Е.В., Захарова М.Д.
В настоящее время отмечается большой интерес к пониманию и изучению феномена «клипового» мышления. Клиповое мышление можно рассматривать как процесс отражения действительности, характеризующийся алогичностью, фрагментарностью, мозаичностью, высокой скоростью переключения, отсутствием целостной картины восприятия мира.
40 Диагностика профессиональной идентичности студентов Пархоменко О.Г., Фомина Н.М.
В статье представлены результаты теоретического и практического исследования профессиональной идентичности студентов. Актуальность исследования обусловлена тем, что в последние годы опросы показывают тенденцию в сторону снижения определенности у студентов в выборе будущей профессиональной сферы деятельности.
41 Диагностика эмоциональных нарушений и копинг-стратегий у больных рассеянным склерозом Бочек Ю.В.
Изучение рассеянного склероза сегодня является одним из наиболее динамично развивающихся разделов клинической неврологии и актуальным направлением для врачей-неврологов, психиатров и клинических психологов (Завалишин и др., 2011).
42 Дидактика образования для устойчивого развития: Постнеклассика. Инновации. Наука Дзятковская Е.Н.
В XX в. образование всех стран мира столкнулось с беспрецедентно сложной задачей: в максимально короткие сроки обеспечить переосмысление и перестройку отношений людей с природой для предотвращения сценария неустойчивого, катастрофического развития цивилизации.
43 Динамика загрузки блоков рабочей памяти в инсайтном и неинсайтном решении задач Владимиров И.Ю., Чистопольская А.В.
В работе представлены результаты эксперимента, направленного на исследование роли блоков рабочей памяти в инсайтном и неинсайтном решении. Загрузка различных блоков рабочей памяти осуществляется с помощью вторичного задания – зонда. Показана динамика загрузки блока управляющего контроля в условиях двойной задачи.
44 Динамическая модель проблемной ситуации в творческом мышлении Пушкин В.Н.
Материалы IV научной конференции по физиологии труда, посвященной памяти А.А. Ухтомского. - Л., 1963.
45 Дифференциальные аспекты исследования осознанной саморегуляции и общительности учителя Моросанова В.И., Фомина Т.Г.
Профессиональная самореализация и успешность человека во многом зависит не только от качественного выполнения конкретных действий и операций, но и от способности регулировать взаимоотношения с окружающими людьми. Кроме этого, коммуникативная успешность личности выступает необходимым требованием в социономических профессиях.
46 Длительность процесса формопорождения и субъективное восприятие времени Козлов В.И.
Материалы международной конференции, посвященной 40-летию основания научно-исследовательской лаборатории АГПИ им. академика М.А. Мазманяна. - Ереван, 1997.
47 Доминирующая мотивация младших школьников с разным уровнем развития музыкальных способностей Константинова Н.И.
Пианист и педагог А. Гольденвейзер считал, что почти каждый человек, за исключением глухих от рождения, обладает в той или иной степени музыкальностью и способностью ее развивать.
48 Зависимость электрофизиологических признаков музыкально-исполнительских способностей от возраста, пола и нейрогуморального статуса Базанова О.М., Кабардов М.К., Кондратенко А.В., Лебедев А.Н.
В спортивной и музыкальной педагогике поиск психофизиологических признаков мастерства актуален не только с точки зрения прогнозирования вероятности достижения успехов, но также и для разработки стратегий развития и коррекции процессов обучения.
49 Значение теоретических оснований для создания психологической службы в вузе Меньшикова Л.В.
В развитии психологической службы вуза можно выделить 3 плана: социокультурный, онтологический (деятельностный) и аксиологический (ценностный).
50 Идентификация жертв буллинга в контексте поливиктимизации Волкова И.В.
Оценка распространенности буллинга в российских школах затруднена тем, что существующие инструменты оценивания часто представляют собой самооценочные опросники, основная проблема которых – искажение ответов в силу особенностей самооценки отвечающего и воздействия эффекта социальной желательности.

Страницы

Подписка на статья по итогам конф.